篇1：走进孩子的内心世界

　　很多家长虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解。不了解孩子的想法，就很难有效地引导孩子成长为自己所希望的人。父母可以通过培养与孩子共同的爱好来达到沟通与交流的目的，如与孩子下棋、一起听音乐、看球赛、游泳等。平时下班要经常与孩子谈天说笑，以培养情趣，共享欢乐。父母首先得亲近孩子，取得他的信任，他才能倾诉自己的想法，这是自然而然的。

　　亲子沟通

　　父母自己不也是如此吗?只有被认为是最亲近的人，自己才愿意毫无顾忌地敞开胸怀交谈。

　　要取得孩子的信任，首先一定要以信任的态度对待他。平时与他的相处大部分时间应当轻松愉快，和他进行朋友式的谈心与游乐，也可以打闹和开玩笑，让家庭充满幽默和情趣。

　　与孩子说话时，应当以信任亲切的目光看着他，让孩子说话时看着自己。因为目光的接触本身就是一种交流。

　　有一个7岁的孩子，刚从奶奶家回到家长身边，有一天，母亲炒了一盘鸡蛋，端到桌子上，接着进厨房继续炒别的菜，等母亲再次来到桌旁时，孩子已把鸡蛋吃得精光。

　　但妈妈并未责骂他，只对他说:“家长都还没有吃，你怎么可以一个人把鸡蛋都吃光了呢?”

　　孩子不吭声，却在一旁悄悄掉眼泪。

　　母亲问:“你这孩子怎么这样，我又没训斥你，你还哭?"

　　经询问才知道，他在奶奶家里时，吃得越多，奶奶越高兴，多吃点儿，奶奶还表扬呢，从没有告诉过他，别人没吃的时候，自己不能都吃完。

　　母亲告诉孩子后，孩子从此便知道了做事还要为他人着想。

　　亲子关系

　　父母若一味责怪而不与孩子沟通交流，只能让孩子徒受委屈而又得不到教育，对于年龄大的孩子更是如此。

　　孩子毕竟是孩子，他们考虑事情，都是十分单纯、幼稚的，这时父母切不可妄下结论，轻视或嘲笑他，而是应该认真听他的想法，与他一起讨论解决问题的办法。让他自己先说，父母再加以评论与引导，着重对事态的现状，进行一些得失利害的分析，鼓励他自己去面对与战胜挫折。

　　孩子说出了心里话，尽管有时很荒唐，父母也不可取笑，更不可妄加指责。父母要允许孩子发表自己的意见，并让孩子意识到自己的意见家长是重视的。

　　孩子在成长过程中，不可避免地会做错事，说错话，语重心长地耐心开导，让他真正知道自己的错误所在。

　　家长与孩子谈话时，既要抱平等的、朋友式的态度，又要满怀作为家长的慈爱。要改变孩子，首先要改变自己。

篇2：走进孩子的内心世界

　　您走进过孩子的内心世界吗?

　　您的教育方式适合孩子吗?

　　您尝试过借鉴国外的教育方式吗?

　　中国的父母与国外的父母在教育方上存在着很大的差异。在生活中，看看周围的父母是怎样教育孩子的，就会明白：中国的父母仍旧使用陈旧的教育方式。

　　在孩子需要独立的时候仍旧溺爱，在孩子该受到批评的时候却不够重视。下面来了解一下美国父母和中国父母在教育方式上存在哪些差异吧：

　　美国父母与中国父母教出的孩子，个性和行为上存在很大的差异：

　　美国的孩子：1、总体体格健壮。2、活泼开朗。3、抗压性强。4、独立性强。5、主动性强。

　　中国的孩子：1、相对体格瘦弱。2、腼腆乖巧。3、自我保护意识强。4、对父母的依赖性强。

　　而现在中国的父母大多数把孩子捧在手心，万般呵护，换回的只是孩子的不尊敬，甚至是白眼。父母和孩子的爱为什么不能平等互换?这成了父母们不愿提及的心结，久久萦绕在心头，直至从疑惑变为心病。

　　其实，这正是爱泛滥的“后遗症”，太多的爱使孩子变得无情及自私。

　　到底该怎样塑造新一代的孩子?让他们德、智、体全面发展呢?父母在孩子的一生中应该始终充当“雕玉师”的角色!“玉不琢，不成器;人不学，不知礼。”孩子就像是一块圆润的璞，如果你精雕细琢，他就会成为艺术品，放射出熠熠生辉。反之，则不会成才。

　　怎样和孩子进行亲子沟通？

　　下面是智择优小编在一所中学进行的问卷调查。这个调查结果希望能引起家长注意：

　　1、你认为父母理解你吗?

　　2、你有苦恼和困惑会对谁讲?

　　3、你认为最不能容忍父母的是什么?

　　4、当你的考试成绩不理想时，父母会如何对待?

　　5、你最想对父母说的话是什么?

　　多名初中生接受了问卷调查，问卷调查的结果令人深思。

　　许多学生都回答了“当你考试成绩不理想时，父母会如何对待你?”这一问题，调查发现，绝大多数家长面对孩子考试成绩不理想时，都不能以客观的态度去对待，取而代之的是发火，甚至是动手打孩子。不能平心静气与孩子坐下来沟通共同分析成绩不理想的原因。

　　初一学生蒙雨说道：如果我考试成绩不理想，被爸爸妈妈知道了，他们肯定会阴沉着脸。这对我自尊心的杀伤率是100%!我又是女孩子，经常为此而哭鼻子。

　　初三学生明明写道：我最不能容忍父母对我藐视的态度。那时候我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗?

　　很多学生觉得父母过于在意他们的学习成绩，给他们带来了巨大的压力。

　　孩子都盼望父母能尊重他们。在回答“最不能容忍父母的是什么?”这个问题时，孩子们也给出了答案：

　　不能容忍父母太多的唠叨。

　　学生萱萱说道：我的父母总是把我当成还没长大的小孩子，不管什么事，他们总要没完没了地唠叨。父母爱唠叨，其实是对我的不信任。请你们不要把说过的话重复几遍，这样我很烦。

　　怎样对孩子进行家庭教育？

　　我和父母有“严重代沟”。

　　学生朗坤说道：我一旦有了苦恼和困惑，便无处可说，我只好默默地对自己说。

　　学生雅怡说道：在我遇到困难和挫折的时候，多么希望父母像我的朋友一样，劝慰我。

　　几乎所有接受问卷调查的学生都对父母在生活上无微不至的关爱表示了感激。但有不少孩子提出：只有关爱是不够的，父母对他们的理解比什么都重要。

　　李浩是接受调查学生中说话比较极端的一个，他愤愤地说道：“爸妈根本不了解我!我已经长大了，内心世界也逐渐变得复杂了，可他们还把我当3岁小孩子哄。他们根本不懂得‘理解’两个字的含义!我不相信任何人，不会!不会!我会把苦恼、怨恨对自己倾诉，像一块海绵般慢慢吸收掉。”

　　小小的孩子竟用如此愤慨的语言来表述自己内心的想法，这一切的成因都值得做父母的去深思了。

　　孩子走怎样的路，都是父母引导的!不要因为自己对孩子片面的教育方式，而剥夺了孩子成为“好孩子”的机会!经常和别的父母交流教育经验，了解每个孩子不同的个性特点以及相同的年龄阶段都会经历的事情。总结教育经验，防止个人独断的教育方式把孩子引向歧途。

　　教育也是一门学问，父母们要不断地去学习和积累教育验。始终以正确的教育方式来对待孩子。这样孩子才能健康、茁壮地成长。只要虚心借鉴优秀的教育经验，真正了解孩子的内心世界，那么，父母自己就可以给孩子最好的教育。

篇3：走进孩子的内心世界

    怎么说，孩子才会听、才爱听，是困扰我的一大难题。按理说，学中文出身的人，摆事实讲道理、深入浅出循循善诱是咱的强项。可惜，在三岁多的小女儿面前，我却屡尝败果。我娓娓道来，女儿权当故事听；我怒目横眉严厉地批评，女儿或泪如雨下沉默不语，或还我以横眉立目，一副永不低头的倔强模样。为此，我只能求助于先生。

　　“你放心吧，一准儿教她言听计从，乖乖就范。”先生胸有成竹。

　　丰盛的饭菜摆了一桌，小姐俩还在专心致志地演绎着“恐龙大帝国”的故事。“轩轩、凝凝吃饭啦！”我三催六请，她们依然无动于衷。

　　“报告国王，如果现在我们不饱餐战饭，那么等三角龙它们进攻我们的时候，就来不及了。我们肯定会输给它们的。”先生诚惶诚恐地启奏。“对啊，王后快去吃饭吧。”女儿连忙拉着妹妹洗手去了。“怎么样？擒贼先擒王！”先生得意洋洋地说。我不得不承认：用孩子乐于接受的方式与她们沟通是他的长项。

　　“我想看《蓝猫3000问》。”

　　“不行，我要看《加菲猫》。”凝凝喊，轩轩闹，公公婆婆想看的节目看来又要泡汤了。我急忙制止小姐俩，说：“今天晚上，你们也该让爷爷奶奶看会儿电视节目了吧？这台晚会是爷爷奶奶特别想看的，你们也要懂得替他们想想啊。”

　　“可是，可是……”小姐俩理屈词穷，却又心有不甘。

　　“我有一个好主意，你们看好不好？轩轩用爸爸的笔记本玩娃娃丫丫的游戏，凝凝用电脑看蓝猫。好不好？”

　　“好啊！谢谢爸爸。那爷爷、奶奶你们好好看电视吧。”欢欢喜喜各得其所，先生告诉我：“与其说服她们必须放弃，不如引导她们做一些感兴趣的事情。”

　　“妈妈，我不要扎针，不要抽血。”女儿忽然发起高烧来，我们带她到医院做例行检查。“你不是美猴王吗？孙悟空天不怕、地不怕，还怕疼啊？”先生连忙启发女儿。原来，女儿生性活泼好动，在家中每每以“美猴王”自居，自认为无所不能。女儿听后，皱着眉头想了想，点点头说：“好吧！”她把手指伸进化验室的小窗口，说：“阿姨，你抽吧，我可不怕疼。”化验室的医生笑着鼓励她，说：“你是一个真正的美猴王！”

　　“我不喝药。”女儿连踢带推地不肯吃药。“这不是药，这是我特意为大王炼制的仙丹，可以帮助你恢复体力、增长本领。”先生属猴，被她视为花果山上的小喽罗。“好吧，那要爸爸喂。”

　　“报告大王，我来也。”于是，女儿连眼睛都没眨一下地就一饮而尽。    这一幕幕情景，不禁令我回想起自己的童年时光。小的时候生性顽皮的我总是喜欢“闯祸”，母亲见我屡教不改，就会祭出她的法宝  用笤帚打。每当母亲打我的时候，我就把自己想象成少年英雄刘胡兰。刘胡兰连鬼子的铡刀都不怕，怎么能怕一把小笤帚呢？想到这里，我情不自禁地笑了。看来，孩子们生活在自己充满想象的童话世界里，他们喜欢扮演自己心目中的英雄，并且愿意为此而付出努力。我们做家长的就应该善于因势利导，尊重孩子合理的幻想，多关注他们、鼓励他们，帮助他们扮演好自己心目中的榜样。这也不失为一个行之有效的教育方法。

篇4：走进孩子的内心世界

　　孩子总是有无数个问题，对这个世界充满好奇。而作为父母，此时应该重视孩子提出的为什么，不厌其烦地耐心解答。因为这是孩子探求了解外部世界的表现，也是向孩子灌输知识的好机会。

　　父母都能对孩子的“十万个为什么”认真对待，却很少有反过来问孩子一句“为什么”，对孩子表现出的不合常规的行为往往不够耐心，不够关心，不去探求造成这一行为的深层原因，只以简单粗暴的方式去干涉。其实作为父母，更应该保持一颗童真般的好奇心，对孩子莫名其妙的举动表现出足够的好奇，常问孩子一句“为什么”，这远比孩子问一句“为什么”显得更为重要。如果没有回答孩子的一句为什么，孩子最多是迟知道一点知识，但如果我们没有多问一句为什么，有可能伤害到孩子的心灵，那将是无法弥补的损失。

　　台湾作家张晓风写过一篇优美的小文《那夜的烛光》，可以作为有益的启示带给我们思考。

　　临睡以前，女儿赤脚站在我面前说：

　　“妈妈，我最喜欢的就是台风。”

　　我有点生气。这小捣蛋，简直不知人间疾苦，每刮一次台风，有多少屋顶被掀跑，有多少地方会淹水，铁路被冲断，家庭主妇望着几元钱一斤的小白菜生气……而小女孩却说，她喜欢台风。

　　“为什么？”尽力压住性子。

　　“因为有一次台风的时候停电……”

　　“你是说，你喜欢停电？”

　　“停电的时候，我就去找蜡烛。”

　　“蜡烛有什么特别的？”我的心渐渐柔和下来。

　　“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像天使……”

　　那是许多年前的事了吧。我终于在惊讶中静穆下来，她一直记得我的一句话，而且因为喜欢自己在烛光中像天使的那份感觉，她竟附带的也喜欢了台风之夜。一句不经意的赞赏，竟使时光和周围情境都变得值得追忆起来。那夜，有个小女孩相信自己像天使；那夜，有个母亲在淡淡的称许中，制造了一个天使。

　　相信很多读者读后都会有一丝庆幸，庆幸这位母亲压住性子多问了一句“为什么”，于是一个天使诞生了；如果这位母亲不够耐心，没有去问为什么，而是不由分说地压制下孩子的话，就将扼杀掉一个天使。

　　孩子无论做出什么让大人匪夷所思的举动，对孩子来说，都会有他们简单的理由和单纯的想法，我们不能站在成人的角度和高度来看待和分析，而应该蹲下身子站在孩子的视角去观察和思考，孩子所想要表达的是什么，耐心探究孩子心灵深处的东西。

　　比如，父母经常会遇到生病不愿打针的孩子，如果我们多问一声为什么，有些答案可能不会是“怕疼”那么简单，父母很少陪伴的孩子可能会说，不想治好病，因为生病的时候父母都可以陪着他；挑食的孩子不愿吃某种蔬菜，很可能是因为这种蔬菜给过他什么触动；到睡觉时间还不上床的孩子，可能是等着送你一件他亲手做的礼物……这些都是需要通过我们多问一声为什么来获得的，如果没有那一声耐着性子的为什么，而是简单粗暴地去喝斥，去纠偏，我们很可能就失去了生活中的一些感动和童真。

　　多问孩子一句为什么，认真倾听从他们心里发出的童真的声音，我们的生活中就会多一些出其不意的感动。

篇5：走进孩子的内心世界

　　专家说道：没有隐私的孩子从发展的角度看是很难形成独立人格的，况且，父母的“窥视”一旦被孩子发现，往往会产生信任危机。为此专家建议父母注意以下几点：

　　一、经常与孩子交流思想。父母子女间加强思想交流不仅可以让父母了解孩子的真实想法与动机，也可以使孩子体谅父母的苦衷，学会为父母分忧解难，并承担一部分家庭责任。

　　二、学会观察子女。俗话说：眼睛是心灵的窗户，言为心声......孩子的语态、动作或多或少可以反映出孩子一定的思想。同时，课本、作业本、听课笔记本上的涂涂画画也是孩子心灵的独白，父母可以从中了解到不少信息。更重要的是父母应该有意识地观察孩子经常交往的朋友。

　　三、扩大信息来源。经常到学校走走，向班主任老师了解孩子在学校的表现怎样，与同学相处怎样，能不能接受老师的教育等等，这些信息通常可以比较全面地反映孩子的思想状况。

　　为了尽快地纠正孩子的缺点与错误，必要时还可以和孩子朋友们的家长建立了联系，这样不但可以了解孩子的思想与行为，还可以比较好地让孩子拥有隐私权，让他的人格更健康的发展。

 

篇6：走进孩子的内心世界

　　俗话说，至乐无如读书，至要莫如教子。当孩子一出生，我的脑子里第一个问提就是：我该怎么教育他。我已经被耽误了前半生，可不能再耽误我孩子的一生。带着这个问提，一直苦苦的搜寻着。谈论对孩子教育的心得，经验。从正反两面的例子，从传统教育到现代教育。。。。。。真的是心想事成，我如获至宝，欣喜若狂！

　　确实，首先要与孩子成为朋友，走进他的内心世界，不要用父母现在的年龄，经验，来评判孩子的是非标准，而是要让自己回到孩子的年龄阶段，重新伴随着他一起成长，在这个过程中，对他教育，引导，这样才会有传统意义上的父子关系，而非当今社会的父子关系。

　　第二，是对孩子的尊重。现在的孩子是打不服的，只有无限的关心，呵护，引发他的善心，孝心，才会顺顺利利，茁壮成长。最主要，不要将父母的价值观，梦想，强加给孩子。

　　第三，孩子的生存能力最重要。学会经济。学会当家。面对竟争。学会独立。面对人生低谷，挫折。面对社会中的种种陷井，都要能从容面对，培养生存能力至关重要。

　　第四，信任孩子。信任他，他就能做到，就会无话不说，真正走进他的内心世界。这样，家庭责任，社会责任，都培养起来了。早恋，不听话，等一切问提都有办法解决，一句话，慈爱入骨，孝心会让孩子坚守原则，坚守道德底线。

　　最后是成长的氛围，古有孟母三迁，昔有范仲淹的母亲，面对人生的挫折，仍教范仲淹发达后要照顾受难的人，今有美梦老师与诸位家长的殷勤奉献。母亲教育孩子这是天下安定最重要的力量，唯有好的母亲，好的太太才能出圣贤人，出君子，造福社会。