在幼儿的乐园中，我们常常能遇到这样的孩子：他们无法忍受别人超越自己，哪怕是一丁点的领先，也会让他们激烈地表达不满，似乎只有这样，他们才能在言语上占据上风。那么，我们该如何引导这些争强好胜的孩子呢？

首先，我们需要给孩子一个公正的评价。每个孩子都有自己的优点和不足，这是客观存在的。作为父母，我们应该实事求是地评价自己的孩子，避免因为对孩子的爱而过度夸大其能力和品德。过度的赞美可能会让孩子产生错觉，认为自己永远是最好的，从而忽视了与他人的差距。

例如，小明的数学成绩非常好，经常在班级考试中名列前茅。然而，如果父母只是一味地夸奖他“你是世界上最聪明的孩子”，那么小明可能会认为自己不需要再努力，因为他已经是“最好的”。这种情况下，父母应该具体地表扬他的努力和进步，比如：“你通过不断练习，数学成绩提高了很多，这是你勤奋学习的结果。”

其次，我们需要让孩子明白规则面前人人平等。在日常教育中，我们应该不断向孩子灌输规则的重要性。无论是学习、游戏还是与人交往，都应该遵守一定的规则。在规则范围内，我们应该给孩子充分的自由，但同时也要确保机会的公平性。一旦孩子违反了规则，就必须给予制止。

例如，在家庭游戏中，我们设定了一个规则：每个人轮流做游戏裁判。如果轮到的孩子没有遵守规则，那么他将会失去下一轮的裁判权。这样的规则不仅让孩子体验到了公平竞争，也教会了他们责任感和自我控制。

此外，我们还需要教会孩子将心比心，挑战自我。父母可以引导孩子进行换位思考，让他们体会一下那些没有赢得第一的小伙伴的感受。告诉孩子，通过不恰当的手段赢得比赛可能会使同伴感到不舒服，如果他以同样的方式对待更多的小朋友，那么最终可能会没有朋友愿意和他一起玩。

例如，当孩子在体育比赛中因为对手的失误而获胜时，我们可以问孩子：“如果你是那个失误的小朋友，你会怎么想？”这样的问题能够帮助孩子理解他人的感受，培养他们的同理心。

父母需要丢掉虚荣心。面对孩子的拔尖表现，父母应该保持平和的心态，放弃虚荣，将“第一”和“最好”看得淡一些。与其过分关注孩子的成绩是否领先，不如关注孩子的点滴进步，给予他们真诚的赞美和鼓励。

例如，当孩子在音乐比赛中获得第二名时，如果父母能够说：“你表现得非常好，我们为你感到骄傲，不管名次如何，你都是我们心中最棒的孩子。”这样的话语能够让孩子感受到父母的无条件支持，增强他们的自信心。

教育爱拔尖的孩子需要父母有智慧，有耐心。孩子们需要的是公正的评价、规则的约束、同理心的培养以及父母无私的支持。通过这样的教育方式，孩子们不仅能够成为拔尖的学生，更能够成为有教养、有同情心、有责任感的社会成员。