篇1：提升孩子注意力的策略

　　我们的孩子挺聪明的，可是总考不了一百分,这马虎的毛病可怎么治啊?”不少家长为此犯愁.解决粗心马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。

　　1.错题集的给孩子一个“错题集”.让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。

　　2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。

　　3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。

　　4.学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。

　　5.让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种反向教育.

 

篇2：提升孩子注意力的策略

　　有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。粗心马虎不是学习应有的态度，有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。

　　粗心马虎，归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。

　　粗心马虎危害

　　写做、做题、阅读时马马乎乎，敷衍了事

　　平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断

　　考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题

　　做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事

　　粗心马虎原因

　　1、缺乏兴趣，导致注意力不集中

　　2、缺乏耐性，自我控制能力差

　　3、思想涣散，思维跳跃幅度大

　　4、学习态度不端正，缺乏责任心

　　解决方案

　　1、孩子学习马虎怎么办----端正态度，培养学习的责任感

　　2、注意力不集中怎么办，注意力不集中的原因

　　3、孩子粗心怎么办，怎么解决孩子学习粗心问题

　　4、如何克服马虎——克服马虎养成良好的学习习惯

篇3：提升孩子注意力的策略

　　最近经常听很多家长询问，哎呀，我家孩子自己做作业或考试时老是要出点这样那样的小错误.说他不会做吧，他又会做，老师也说他够聪明，就是粗心，这可怎么办啊?

　　相信这也是二年级极大部分家长苦恼的问题吧。

　　就这个，我说几点我的看法。

　　粗心造成的原因极大可能是因为：

　　1. 孩子学习积极性不高。孩子看动画片正在兴头上，却突然被家长逼着去做作业，于是心不在焉，更是错误百出。所以家长要注意照顾孩子的情绪。

　　2.看似简单的粗心背后可能是概念性错误。打个很简单的比方，迎面走来了张老师。小明近视眼，说这不是李老师吗?小红说这明明是张老师。两位老师身材相似而五官相去甚远。小明只看清轮廓而没有注意细节，因此判断失误，然后你再要小明仔细看，小明说，噢，对，就是张老师。这跟有的孩子做题情况是一样的，相信很多家长们都深有体会。

　　3. 性格也能影响孩子的学习习惯。有的孩子性格比较浮躁，做事比较没耐心，甚至连题目还没看完，答案就出来了。结果自然错误率也比较大。这种情况，家长可以训练孩子练习读题目，把题目读懂了再准做。

　　4. 生活习惯也是影响学习非常重要的因素。有的孩子生活习惯比较马虎，桌上一团糟，鞋子也是东一只西一只，那么他的作业肯定是马虎潦草，做事也是凭兴致起，想到哪做到哪，没有条理。因此，从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

　　解决办法：(整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子，变得仔细，有条理;安排自己的课余时间和复习进度表，能让孩子变得有计划，有顺序)。

　　给家长建议：

　　家庭环境也是影响孩子学习习惯的一个重要因素，有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿孩子的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，儿孩子便养成了一心二用的坏习惯，有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一边做习题。这样，您说孩子能学习好吗?另外，家长不要过于溺爱孩子，孩子能做的事情尽量让他自己做，有意识的让孩子做一些细活，比如说写写毛笔字等等，这些对提高孩子的细致能力也有一定的帮助。

篇4：提升孩子注意力的策略

　　家长必读：四大方法解决孩子粗心问题

 

　　方法一：帮助孩子找到“粗心点”

 

　　一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得：

 

　　我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。

 

　　于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢？以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”

 

　　孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。

 

　　看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。

 

　　方法二：让孩子准备一个错题本

 

　　一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。

 

　　于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。

 

　　在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。

 

　　如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。

 

　　其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，“粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。

 

　　方法三：围绕细心做文章

 

　　遇到孩子粗心的问题，一般的妈妈要么抱怨、要么批评，但这样做往往效果不是很明显。其实，妈妈如果转换一下思维，围绕细心做文章也是一个不错的办法。

 

　　一位妈妈曾经这样介绍她的经验：

 

　　有时，我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等，我都会把这些记录下来。

 

　　在我们家墙壁上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红色五角星；当五角星满五个时，我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次肯德基等；当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。

 

　　妈妈要特别注意这一点，当孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’，我看你这粗心的毛病是真改不了了”，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。

 

　　人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。

 

　　方法四：培养孩子整齐有序的生活习惯

 

　　孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。

 

　　所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。

 

　　生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。

篇5：提升孩子注意力的策略

孩子粗心怎么办?

翻开孩子的作业本或者试卷，看看出错的地方很少是难以攻克的拦路虎，却是一些很简单很基本的题目。于是做父母的大发雷霆或苦口婆心，而孩子却是我行我素，屡教不改。这令家长们大伤脑筋。其实，简单的外部现象背后有着内在的心理原因，粗心并不是偶然发生的。

这种情况到底怎么解决呢？

郭老师带你们探索让孩子细心的秘诀。

 

主讲人介绍

名师介绍：　　郭玲睿，毕业于长沙理工大学，本科学历，学而思奥数专职教师。小学起参加各种数学竞赛，对奥数知识体系和教学工作十分了解。曾获得过湖南省小学生数学竞赛一等奖，初中全国数学联赛二等奖。

教学特色： 　　1.语言生动活泼，利于被孩子们接受，十分有亲和力。

　　2.对数学有很清晰的思路，善于启发孩子自主思考。在教会学生基本方法之余鼓励和引导学生发散思维，追求更简单易懂的方法。

　　3.了解小学生心理，善于和小学生沟通交流，让学生学得快乐。

　　4.细心而认真，了解每一位学生特点，使教学更有针对性。

教学心得：　　兴趣是最好的老师，要学好奥数在于激发出孩子学习的兴趣。良好的心态和饱满积极的精神都能活跃课堂气氛，让孩子们能更加主动的思考和学习，营造和谐的学习氛围，让孩子们快乐的学习和成长。

 

 

面向对象：一二年级孩子

 

讲座内容：关于如何解决孩子的粗心问题

主讲人：郭玲睿

时    间：1月16日上午10：00-11：0 0

地    点：广州市越秀区中山一路51号拓业大厦3层（杨箕地铁站B出口）

 

报名方式与上课时间：

公开课名额：报名人数限20人

报名截止日期：1月15日下午6：00

公开课电话：87597749、87597747