篇1：适合重复练习的十种考生类型

　　专家表示，复读要极其注重方法，复读不是高三的简单重复，而是一个全新的学习过程。绝大多数高考失利的学子(低于本一线下的)，主要出于下面几种情况，一是学习态度不端正，学习不努力不刻苦；二是学习方法不科学，有的是学习漫无目的，无规划无章法，有的是死记硬背，特别是为做题而做题。第三种情况是自控能力弱，抵抗干扰和诱惑能力不强，容易分心，第四种情况是有一些不良习惯和行为如爱看闲书、沉溺于网络游戏、早恋等因此而荒废学业。以下十类考生最适合复读：

　　1.在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

　　2.考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。

　　3.填报志愿失误，导致落榜的考生。

　　4.距理想的名牌大学35分以内的学生。

　　5.不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。

　　6.有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。

　　7.自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

　　8.高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。

　　9.只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。

　　10.无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。

篇2：适合重复练习的十种考生类型

　　尽管相关老师建议今年考生能走就走，最好不要选择复读，但也有一些实际情况迫使少量考生无奈选择再来一年。海淀精华教育机构副校长宋晓磊认为，以下5类学生比较适合复读。

　　其一，在高考期间由于健康、迟到等突发事件或其他非智力因素，导致没能正常考试，影响了发挥，高考成绩低于平时模拟成绩很多的考生。

　　其二，考场失误型考生。这类考生基础较好，平时模拟考试成绩都不错，但是因为在考场上没有调整好自己的心态，导致没有考出平时的水平。

　　其三，还有些考生本身的高考成绩不错，但是因为志愿填报不合理，导致没能考上理想大学。他们可以通过复读一年，弥补遗憾。

　　其四，有强烈的学习愿望，自己主动要求复读的考生。复读愿望强烈的考生有理想，容易在学习过程中表现出较强的自制力，自身学习态度端正，心理承受力较强，能够发挥主观能动性，成绩有提升空间。

　　其五，高一、高二学习不够刻苦、态度不端正，到了高三才突然醒悟知道认真学习，但是由于时间太短，成绩提高不明显的考生。

　　

篇3：适合重复练习的十种考生类型

　　北京考试报讯：考试成绩不理想的考生中将有一部分选择复读，为心目中理想的高校继续努力一年。那么究竟哪些考生才适合复读呢？复读培训机构的有关专家认为，以下四类考生比较适合选择复读。

　　有强烈复读愿望的考生。为了追求更好的发展前景，一些考生不满现状，不满足现在的学习层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生。

　　强烈的复读愿望应该是考生发自内心的，不能只是父母的愿望。复读愿望强烈的考生容易在学习中表现出较强的自制力，自身学习态度端正，心理承受力较强，能够发挥主观能动性，在成绩上会有一些提升空间。如果考生不愿意，在父母的压力下勉强复读，效果会很差。

　　有明确复读目标的考生。选择复读的考生应该清楚来年要考哪个层次的哪些院校和专业，还要明白自己的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标期望值过高，和自己实力差距较大的考生复读一年的效果不会很好。

　　有潜力和提升空间的考生。一些考生在高一高二年级学习不够刻苦、态度不端正，等到了高三才突然醒悟知道认真学习，但是由于时间太短没能在高考中提高太多分数。这样的考生具备提升空间和学习潜力，有优秀的老师进行点拨，再加上自己的努力，复读一年，会有较大提高。

　　此外，在高三一年，没有掌握适合的复习方法、学习没有计划、体系，导致浪费时间、不出成绩的考生。这类考生没有充分利用好高三这一年，可以复读一年，通过改变学习方法找到成绩提升的空间。

　　四类考生不宜复读

　　您适合复读吗？有必要复读吗？目前，北京高招录取工作正在进行中，一些考生就已报名参加复读了。北京中小学心理咨询中心主任温方建议，四类考生不适合复读。

篇4：适合重复练习的十种考生类型

　　一名初三复读生，在去年放弃了升入市重点高中的机会后，如今正忐忑地等待二次中考的结果。

　　究竟什么样的学生适合选择复读？沈阳市知名教育专家、沈阳市126中学校长余秀林介绍。

　　啥样的学生适合复读？

　　余校长：有两种考生是比较适合复读的：一种是一时失误型。这类型考生课程基础好，只是因为对中考没有足够重视等一时的原因导致考试失利。

　　另一种是有质量没速度型。这类型考生肯学，学习主动性强，只是接受能力差，学习没有效率。这种考生，复读往往也能起到一定作用。

　　至于那些对学习根本不感兴趣，完全靠别人推着走的考生，即使复读也不会有很好的效果。

　　复读生有啥优势？

　　余校长：优势在于他们对知识再次接受起来比较快。但如果利用不好这个优势，反而变成了复读生的劣势。因为有些考生对所学内容已经事先了解，缺乏了兴趣，反而不深入研究了。

　　要想再次中考取得好成绩，复读生就要有一个从头开始的决心，如果是站在查缺补漏的立场上去复读，最后的效果很难理想。

　　余校长认为，随着高中的普及和普通高中教学质量的提升，上一所什么样的高中已经不能决定考生的未来命运了。现在中考复读生越来越少，近两年，他们学校初三年级也就有两三名复读生。

 

篇5：适合重复练习的十种考生类型

　　明年，我省将迎来高中新课改以后的首次高考。复读？不复读？让考生和家长都很闹心。有关专家认为，明年高考会“变脸”，但知识点只是略有变化，并非颠覆性变化。当然，也不是每个考生都适合复读。尽管如此，现在高考还未录取完，复读学校就火了。 □今报记者 高冬丽

　　复读？不复读？

　　“我儿子今年考了520分，现在非要吵着复读，听说明年都是新课改了，孩子复读到底好不好？”昨天一早，王女士就给记者打来电话诉苦。

　　据王女士介绍，她儿子平时成绩还不错，读个一本问题不大，可是因为考试那几天儿子发挥失常，只能上个二本。“儿子很不甘心，一直说自己再上一年，肯定能考上一个好大学。”她说，儿子好几个同学已经在高考补习学校报了名，可明年参加高考的都是新课改的学生，教材肯定和老教材不一样，儿子真要去复读了，岂不是得从头再学，而且只学一年和人家学了三年的肯定没法比。

　　据了解，像王女士这样为是否让孩子去复读而闹心的家长不在少数，都担心孩子不去复读会遗憾，去复读再赶上高考改革会吃亏。

　　知识点变化并不大

　　明年，我省将迎来高中新课改后的首次高考，那么学习内容到底变化有多大呢？

　　我省文科第一名何文君的班主任沈老师认为，新课改主要是形式上的改变，更注重思维灵活性和实践操作的能力。“新课改教材与老教材在知识点上仅有 10%的变化”。郑州某高考补习学校负责人认为，新课改的教材，是在原有课本内容基础上的删繁就简、化难为易，删减了理论性特别强和学生不容易接受的内容，增加了一些贴近社会生活实际的内容，更注重实用性。必修课内容是学生应该掌握的双基知识和技能，而这些大多出自旧教材中的重点知识、主干知识与基本概念，是复读生所熟悉和掌握的。

　　另据了解，近两年的高考试题中，经常会出现一些体验新课改内容的试题，各科老师在平时讲课时，也都有意识地增加一些新课改内容。

　　复读学校热度不减

　　“明年高考将是新课改后的首次高考，但目前来看，对复读市场影响并不大。”这所学校的负责人说，预计今年报名人数与去年持平。

　　据这位负责人介绍，目前，他们学校每天都要接待500多名来自全省的参观者。目前选择复读的，多是考分在500分以下的“中不溜儿”考生。一本录取完，一本线上下10~20分将是报名的主力军。

　　郑州另一所高考补习学校的负责人也表示，高考结束后，他们办公室里的六七部电话一直响个不停，每天到学校咨询、参观的考生和家长有1000多人。

　　据了解，近年来，河南每年复读生都在30万人上下。今年高考后，之所以仍有这么多学生选择复读，主要有两个原因，一是个别科目难度大，考得不理想；另一方面，我省高等教育资源短缺，考生基数大。

　　据了解，为了吸引高分考生复读，不少复读学校还规定，考生上一本线选择复读，可以免交学费。

　　四类考生不适合复读

　　虽然明年新课改后的首次高考对复读影响并不是太大，但复读并不适合所有学生。“分数过高或过低都不适合复读。”郑州教育学会学习心理研究会管理部主任王海勇提醒，有过高的分数，即使再复读一年，提高空间也不大，而分数太低，即便复读也难有大幅提高，不如学些适合自己的技能。

　　另外，他认为，心理素质不佳，经历失败后就容易一蹶不振的人也不适合复读；而发挥不稳定或被逼无奈选择复读的学生，也不会有太大的提升空间。

　　他认为，考生要复读，首先必须要有毅力，做好吃苦的准备。这类考生必须是自己有强烈的复读欲望，能够认真、科学地进行自我剖析，找到“病根”，在复读过程中才能有针对性地“治病”，另外，考生必须有潜力和提升空间，这样才能真正达到复读的目标。

篇6：适合重复练习的十种考生类型

　　“560分也复读！”这是在西安一家补习学校看到的情景。随着高考分数的公布，一些高考复读班又变得门庭若市。据了解，前来咨询和报名的大多是高考落榜生，其中也不乏一些高分学生。对此，教育专家建议，高分考生不宜盲目选择复读，而是应该对自己的实际情况进行理性分析之后再作选择。

　　记者在西安市友谊东路的一家补习学校看到，很多家长和考生正在现场咨询。据接待考生和家长咨询的一位老师介绍，分数线公布以来，学校每天都会接到很多咨询电话，今年办的几个补习班已经快报满了，其中有不少考生达到了一本线或二本线。

　　据西安一家补习学校负责咨询的孔老师介绍，这些选择复读的高分考生大多是由于估分失误或填报志愿不准确，造成落榜，或是对学校或专业不满意，希望通过复读进入自己理想的大学和理想的专业。

　　一位带孩子前来咨询的家长说，孩子今年考了500多分，达到了二本线，但是与其上个一般的二本学校，还不如再补习一年，争取明年考上一所名牌大学。

　　补习学校招收复读生的分数线也水涨船高。在一家补习学校的咨询室里，记者看到有一块牌子上面写着当日招收学生的分数线是理科480分、文科480分。一家知名补习学校的工作人员说，他们现在只招理科500分以上、文科520分以上的学生。

　　西安市教育学会会长许建国认为，在应试教育思潮的影响下，社会、学校、家长的“名校情结”，希望孩子将来成为白领的意识，使得近年来高分复读现象屡见不鲜。有的考生非名校不上，有的则是在家长的强迫下加入了复读的行列。

　　对于高分复读现象，专家认为应该区别对待。对于那些在考试中正常发挥，考试成绩能够反映平时实际水平，成绩提升空间不太大的学生，建议不要轻易放弃被录取的机会。如果是因为高考发挥失常，自己想要复读的意愿很强，又做好充分地改变自己学习习惯、学习态度等各方面的心理准备，还有潜力可挖的考生，则可以选择复读。

　　冯建校长表示，有五类考生复读具有潜力：一是今年高考发挥的确失常的；二是由于身体原因没有考好的；三是高中阶段没有全力投入学习，现在才领悟到的；四是原学校的教学水平和师资水平相对薄弱的：五是在外地借读回京高考的考生，由于不适应北京高考，导致成绩不理想的。他认为，在二本线下、大专线上的考生选择复读提高成绩的可能性最高。

　　另外，专家还提醒考生应充分考虑放弃录取机会选择复读可能带来的风险。一方面复读成本较高，另一方面学校和家长对于高分考生的期望值较高，由此给考生造成的心理压力也更大。虽然有些考生经过复读第二年高考成绩提高如愿以偿进入了名校，但是也有一些考生的高考成绩反倒不如第一年，或者提高不多，这就有些得不偿失了。