篇1：提升孩子自信的策略

　　怎么培养孩子的自信？下面我们先分析一下家长培养孩子自信的现状

　　为了拥有一个聪明出色的孩子，现今的父母竭尽精力与财力让孩子接受各式各样的教育，孩子们则应接不暇地穿梭于各类学科的辅导中。父母旨在让孩子“先知先觉”，孩子稍不如人，就心急如焚，对孩子大加呵斥：“这么简单，怎么还不会？” “别人都会，你不会，真笨！”“你上课是怎么听的？”等等。

　　舐犊情深的父母也许从未想过，在孩子看来，这些不经意的言语意味着父母对自己的否定。孩子在被否定中否定自我，那弱不禁风的自信心的嫩芽在一次次的否定中被扼杀了。自卑、怯懦随着自信心的减弱而滋长。而对外面的世界，孩子的内心总有一个声音：“我行吗？我会吗？”这是一种痛苦，也是一种悲哀。

　　那么，这一切的根源在哪里？在于“自信心”的丧失。而这又是谁造成的？是那些声声说爱孩子而又不会爱的父母们！

　　那么，如何让孩子“相信自己、所有的行动都经过自己的判断力”？以下归纳两大类培养法，让孩子们从生活中去锻炼自信。

　　怎么培养孩子的自信？Part1. 培养孩子勇于“表现自我”

　　服从性高又听话的孩子，虽然受到大人的称赞，但相对也可能造成孩子的“乖孩子症候群”产生，自己真正想做的、想说的，都无法通透表达，将来长大虽然已有自己的思想，但碍于长期无法表达自己，而内外在不平衡。与其教孩子顺从，不如教孩子表达想法，做自己的主人。

　　怎么培养孩子的自信：制造让孩子能够坦率表达想法的环境

　　当孩子上了幼稚园，开始团体生活时，会发现有的孩子，即使自己的东西被抢夺占有，也不知如何表达愤怒而产生挫折；或者，平时在家“水来伸手、饭来张口”的王子、公主，一旦接触团体生活，没有了妈妈就近“体察心意”，也不知如何表达自己的需求而手足无措。无法将自己的感受传达给他人的孩子，总是如此压抑无助，渐渐的，也就失去信心。

　　因此，平常在家里就该制造让孩子“率直坦言勇于表达自己”的环境，给孩子无畏无惧、畅所欲言的勇气，父母不但能了解孩子内心想法，也增加孩子的勇气与说话能力；其次再从孩子的说话中判断，给予正确的教导。

　　怎么培养孩子的自信：记得，“听孩子说话，比让孩子听你的话还重要”！

　　孩子发问的无聊问题也不漠视

　　切勿因为孩子年纪还小，所问的问题很无聊或没意义，就给予漠视或不回答，常常得不到答案无法满足好奇心的孩子，长期下来只会造成“思考萎缩”，对他人、不信任或对自己失去信心。

　　若孩子拥有“即使被嘲笑也敢说”的勇气，这得归功于父母们平时对于孩子问不停的“？什么”都能耐心回答，这不但让孩子信心与智力增强，长大后还更能“不耻下问”的发挥在做学问上。

　　怎么培养孩子的自信：自己的意见常被听纳，孩子就能更积极的表达自己的主张

　　不介入孩子之间的争吵

　　孩子的吵架，是积极表达自我的方式之一。不过，这里并非鼓励孩子去吵架，而是指吵架的方式，是孩子对外表达内心反映的方式之一。

　　实际上，不敢跟人吵架，连主张都尚未表明就先妥协的孩子，倾向所谓“乖孩子症候群”，为了表现的好，反而不容易真正爱自己，自信心也比较低落，总是觉得自己不如别人等负面认知。

　　因此，与其教孩子“不可以吵架”、“吵架的是坏孩子”等观念，不如给孩子吵架的空间与机会，让孩子从与别人的摩擦中，学着认识自己与他人之间的不同想法。

　　所以，别轻易介入孩子们的吵架吧。

　　怎么培养孩子的自信？Part2．培养孩子的“独立性”——怎么培养孩子的自信

　　所谓有独立性，是指孩子能自己思考判断来行动。会自己整理玩具的摆放，自己安排游戏的方式等，除培养独立性以外，也有助于创意力的发展。

　　·让孩子尽情的玩

　　·给孩子分配任务

　　·给孩子冒险的机会

　　·给孩子决定权

　　·告诉孩子如何表达自己的意思

　　·自信的父母造就自信的孩子

篇2：提升孩子自信的策略

　　自信对人是如此的重要，因此家长们一定要从孩子小时候就开始培养其自信心。下面小编为大家介绍几种提升孩子自信的策略。

　　（一）重视过程而非结果

　　父母往往最关心的是自己的子女在学习、工作中是否比别人强。其实，这个结果并不是最重要的。家长应该看的是孩子在学习、做事的过程中是否获得了经验、能够承担责任、掌握知识和技能。

　　如果孩子的一次考试成绩不理想，可是这次教训却让孩子和父母看到了薄弱环节在哪里，不正是塞翁失马，焉知非福吗？父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是非常重要的。

　　（二）建立合乎孩子能力的目标

　　孩子感到过大的压力，往往是来源于父母的过高的期望。在父母的心中，总有一个对孩子的期望目标。

　　孩子也会给自己定一个前进的目标。父母的责任就是怀有一颗期待之心，帮助孩子建立自己的每一阶段的适合的目标。

　　那么这个目标一定不能定得太高，超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心。也不能把目标定得太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。

　　（三）肯定孩子的成功

　　当孩子考试取得了好成绩，做了好事，很好地完成了布置的任务时，一定要给孩子表扬和肯定。

　　每一个人都希望能够得到他人的称赞和肯定，孩子也不例外。对孩子的表扬和肯定是孩子充满自信不断进步的力量源泉。

　　（四）让孩子迎接挑战

　　对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信。克服困难就是对自己的一次挑战。

　　并不是只有面对惊涛骇浪，才有挑战的意味。对于孩子，日常生活中的小事也可以是挑战。比如说洗衣物、倒垃圾、下棋、打篮球……都是挑战。

　　鼓励孩子多参加类似的活动，成就与胜利自然会增加孩子的自信。

　　（五）以身作则，树立典范

　　榜样的力量是无穷的。

　　很难想象缺乏自信的家长如何能培养出自信力十足的子女。父母能够充满希望地看待未来，充满自信，孩子也会深受感染。所以父母在要求孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的典范。

篇3：提升孩子自信的策略

　　1.认真对待孩子的要求

　　当孩子在客厅站着满怀期望地提出：“妈妈，我要喝牛奶。”你在厨房做饭一时不能满足他，告诉他具体时间：“妈妈把米饭蒸上，就去给你拿，好吗？”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。

　　2.给孩子自己做选择的机会

　　周末带孩子出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

　　3.不要嘲笑孩子

　　孩子刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在孩子语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。

　　4.认真对待孩子的提问

　　孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

　　5.让孩子感觉自己被需要

　　用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　6.在家中陈列孩子的作品

　　让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

　　7.给孩子一个属于自己的领地

　　给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。

　　8.妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤

　　不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。

　　9.不要拿孩子和其他孩子比

　　不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。

　　10.让孩子偶尔当当家

　　带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。

　　11.让孩子选择自己的衣服

　　给孩子购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。

　　12.和孩子平等相处和交流

　　和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。

　　13.让孩子做力所能及的事

　　让孩子独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。

　　14.鼓励孩子表演特长

　　当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。

　　15.让孩子多和同龄人玩耍

　　让孩子接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。

　　16.帮助孩子制定计划，并提醒他执行

　　比如帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“宝宝，我们现在该练琴了，对吧？”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。

　　17.不要制止他探索他感兴趣的东西

　　孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。

　　18.帮助孩子发挥个性中积极的方面

　　帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。孩子是急性子，就锻炼他做事的速度；是慢性子，就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。

　　19.教他从小认可自己的长相

　　比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。

　　20.尽量让孩子在生活中脱离依赖

　　上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。

　　21.让孩子从小见多识广

　　带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。见多识广才能自信倍增。

　　22.当孩子遭遇挫折时，帮他分析

　　孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

　　23.玩游戏时遇到困难，鼓励孩子自己解决

　　孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。

　　24.当孩子有进步的时候要具体表扬

　　和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。”不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。

　　25.重视自己对孩子的承诺

　　本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。

　　26.支持孩子的梦想

　　向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。

　　27.不用辱骂来惩罚孩子的过错

　　辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。

　　28.父母努力做受人尊敬的人

　　父母在社会中受人尊重，能大大增长孩子的自信心。父母应遵循合理的行为标准，努力做个受人尊敬的人。

篇4：提升孩子自信的策略

在当代家庭教育中，培养孩子的自信心被广泛认为是一项至关重要的任务。自信不仅影响孩子的学习成绩，更是他们未来成功和幸福的关键因素。然而，自信心的培养并非一蹴而就，而是一个需要家长耐心引导和支持的长期过程。以下是一些关键策略与方法，可以帮助家长在孩子成长过程中塑造他们的自信心。

首先，家长应该教育孩子尊重他人，但同时不盲目崇拜他人。这并不意味着要让孩子对他人成功的故事和经验置之不理，而是要教会他们用批判性和科学的态度去对待这些信息。家长可以鼓励孩子分析成功背后的努力和策略，而不是仅仅将成功归因于运气或天赋。

同时，家长也应该引导孩子正确看待自己的进步，认识到每一次努力和尝试都是成长和学习的机会，从而建立起成功的自信心。

其次，家长需要以正确的方式对待孩子的缺点和错误。当孩子犯错时，家长不应该用过激的言辞来指责他们，而是应该以平和的态度与孩子一起分析问题，找出错误的原因和可能产生的后果。这样的做法可以帮助孩子理解错误的本质，并从中学习，而不是因为害怕犯错而畏缩不前。

家长的理解和信任是孩子改正错误、重新树立自信的重要支持。

再次，为孩子提供施展才能和尝试新事物的机会至关重要。家长应该鼓励孩子参与各种活动，无论是学术上的挑战还是艺术、体育等领域的探索。在这些活动中，孩子可能会遇到挫折和失败，但家长的支持和鼓励可以帮助他们克服困难，从失败中学习，并保持自信心。家长应该记住，每一次失败都是孩子成长路上的一次宝贵经验。

第四，家长在与孩子的交流中应该避免使用贬低孩子能力的话语，比如“你懂什么”。这样的言论可能会严重打击孩子的自尊心和自信心，让他们对自己的能力产生怀疑。相反，家长应该鼓励孩子表达自己的观点，即使这些观点可能不够成熟或完善。通过积极的交流和鼓励，家长可以帮助孩子建立自信心，相信自己的能力和判断。

家长应该成为孩子的榜样。孩子的自信心很大程度上受到家长行为的影响。如果家长表现出自信和积极的态度，孩子也会更容易模仿和学习。因此，家长应该时刻注意自己的言行举止，以积极乐观的态度面对生活中的挑战，为孩子树立一个正面的榜样。

篇5：提升孩子自信的策略

信心是孩子成长的翅膀，它能帮助孩子飞得更高更远。父母的角色不仅是提供物质上的支持，更重要的是在情感和心理上给予孩子正确的引导，培养他们的自信心。以下是一些行之有效的策略和方法：

一、父母的身教重于言教

家庭是孩子成长的摇篮，父母的一言一行都是孩子模仿的对象。因此，父母首先要树立起自信的榜样。在面对挑战和困难时，保持积极乐观的态度，不轻易放弃，这种坚韧不拔的精神会潜移默化地影响孩子。同时，父母要避免在孩子面前表现出过度的焦虑和不安，以免传递负面情绪。

二、营造积极的学习环境

学习环境对于孩子的自信心培养至关重要。父母应该创造一个轻松愉快的学习氛围，鼓励孩子主动探索和尝试新事物。使用积极的语言和鼓励性的评价，如“你做得很好”、“这个想法真不错”，这些都能增强孩子的自信心。

此外，及时的奖励也是激励孩子的重要手段，不一定是昂贵的礼物，一个小小的奖品或是一句赞美的话语，都能让孩子感受到自己的努力得到了认可。

三、发掘孩子的独特之处

每个孩子都有自己的长处和特点，父母要善于发现并鼓励孩子发展自己的特长。通过鼓励孩子参与各种活动，如艺术、体育、音乐等，可以帮助他们找到自己的兴趣所在，并从中获得自信。同时，父母要引导孩子正确看待自己的不足，教会他们如何制定切实可行的目标，并通过努力实现这些目标。

四、设定合理的目标与期望

父母在帮助孩子设定目标时，要确保目标既具有挑战性又符合孩子的实际能力。过高的目标会让孩子感到挫败，而过低的目标则无法激发孩子的斗志。合理的目标能让孩子体验到成功的喜悦，从而增强自信心。

五、鼓励孩子独立完成任务

父母应该鼓励孩子独立完成一些力所能及的任务，比如自己穿衣服、整理房间、做简单的家务等。这些小事情的成功经验能够积累孩子的自信心，让他们相信自己有能力独立处理问题。同时，父母要给予孩子足够的支持和鼓励，在他们遇到困难时提供帮助和指导，但不要过度干预。

六、培养孩子的抗挫能力

挫折是成长的一部分，父母应该教育孩子如何正确应对失败和困难。当孩子遭遇挫折时，父母要引导他们分析失败的原因，并找到解决问题的办法。通过这样的经历，孩子会学会从失败中吸取教训，提高自我调整和适应环境的能力，从而增强自信心。

七、给予孩子积极的反馈和肯定

父母的肯定和鼓励是孩子自信心的重要来源。当孩子取得进步或完成一项任务时，父母要及时给予积极的反馈和表扬。这种正面的强化会让孩子感到自己的努力和能力得到了认可，从而增强他们的自信心。

培养孩子的自信心是一个长期的过程，需要父母耐心细致的引导和教育。通过上述策略和方法，父母可以帮助孩子建立起坚实的自信心，为他们未来的发展奠定良好的基础。

篇6：提升孩子自信的策略

　　心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”对孩子自信的培养只能从小由家庭潜移默化，用母爱诱发出来。一个人可以被别人歧视，但万万不能被自己的父母歧视。

　　在我孩提时代，外祖母就教给我一首民谣，叫做《凡人与神仙》：

　　三十三天天外天，白云里面有神仙。

　　神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。

　　这首小小的民谣伴随着我的一生，它曾激励我做过许多美好的梦。虽然因生不逢时，未能好梦成真。但是，“神仙本是凡人做”的思想却成了我教子成才的一项重要内容。

　　从孩子会说话开始，我就教他们背诵这首民谣，使得他们从小就懂得凡人也能做“神仙”。古往今来的伟大人物原本就是普通孩子成长起来的，天才和凡人之间并不存在不可逾越的鸿沟，就看你有没有这个自信。这不仅促使孩子们对“神仙”的向往，有利于孩子编织童年的梦，而且无意间也培养了孩子的自信。

　　别人能做到的，我们也能做到。别人不能做到的，我们也要去争取。永远不要消极地认为什么事情是不可能的。一个人相信自己能够做到，他就能够做到。自己不自信的事情，肯定不可能实现。

　　孩子们还没有上学，我们就对他们说，长大了做博士，使得他们的幼小心灵中对博士这“东西”很熟悉，而且认为是肯定可以得到的“东西”。也就是说，博士本是凡人做的思想，就在他们心目中根深蒂固了。因此，长大之后就会很自然地去努力争取。因为人们总是去争取自己认为可以得到的东西。反之，如果认为“神仙”不是凡人做，那么自然就不会有凡人去争取做“神仙”了。

　　有人说，人类最无可弥补的一种损失就是：不知道可以经由一种明确的方法使普通人发展出充分的自信来。学生在完成他的学业之前，竟然没有一位老师把发展自信的方法传授给他们，实在是人类文明的一大损失。因为，对自己缺乏自信的人，并不能算已经接受过正常的教育。自信作为人的一种非智力素质，正如“志”一样是孩子成才的一项重要素质，而且同样是不能通过简单的说教而发展起来的，而只能从小由家庭潜移默化，用爱诱发出来。

　　心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”

　　培养孩子的自信得从父母统爱开始。自幼给予孩子最慈祥、最纯真的爱是培养孩子自信的最根本的环节。一个人可以被别人歧视，而且有可能由于这种歧视带来发愤图强的效应。但是，任何人都万万不能被自己的父母歧视。一个被父母歧视的人不可能有自信，没有自信的人根本上就是一个病态之人，更谈不上成才了。

　　因此，要想家庭教育获得真正的成功，父母必须用爱的雨露去滋润孩子的心田。用脉脉温情去营造孩子成才的软环境，让孩子永远生活在和谐愉快、奋发向上的氛围中。当一切顺利的时候，需要这样做；在困难曲折的时候，更需要这样做。为人父母者千万不能因为孩子的一时失误或过错做出过激的反应或惩罚，这样会伤了他的自尊和自信。自尊和自信一旦失去之后，就永远无法挽回。在很多失败的家教中，可能都有过这样一段痛苦的经历，等到后悔时已经来不及了，以致一失足成千古恨。

　　我的一生经历过无数的困顿和曲折，就是凭借着一份由伟大的父母之爱孕育起来的坚强的自信，使我一次又一次走出了人生的低谷，摆脱了困境。我又将这份从父母那里承袭下来的爱，给了我的子女，培养了他们的自尊和自信，使他们能够在困难曲折中创造出辉煌。

　　在培养自信的具体操作方面，除了上面所说的那些最根本的环节之外，我们还注意以下几点：

　　一、尊重孩子。任何有关孩子的事，不管是生活方面还是学习方面，都要尽可能听从孩子自己的意见，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的想法，给出诚恳的建议，从不粗暴地予以否定。

　　二、让孩子带路。每次出门，不管是拜访亲友还是外出旅游，总是让孩子走在前头，为我们带路。

　　三、除非对号入座，一律挑最前面的位置坐。不论是开会、听课、看演出，都坚持这样做。

　　四、经常有意识地与孩子争论问题。自己站在错误的立场上，让孩子在争论中取胜，然后及时予以表扬鼓励。千万不能老是让孩子输，更不能在日常生活的争论中以老压小，使孩子难堪。

　　五、练习当众发言，培养当众辩论的能力。

　　六、经常练习正视别人，用有力的目光注视对方，并且保持笑容。

　　七、保持良好的走路姿势，昂首挺胸，两眼看向远方。经常有意识地把走路速度加快。

　　八、经常用暗示的方法，使孩子相信自己是个特殊人物，将来必定有出息。这样能使孩子经常保持良好的自我感觉，而且对自己也会有较严格的要求，这对培养孩子的自信确实有很重要的作用。

　　九、即使遇到最大的失败，如高考落榜，也不能用严厉教训或惩罚的方式对待孩子。相反，应该加以特别的关怀和安慰，还要用暗示的方法使孩子相信天无绝人之路，并用塞翁失马的故事进行开导，使孩子相信有时坏事会变成好事。我们的孩子在成才的路上也曾经历过几次山重水复疑无路的时刻，我们就是用这种方法助他们渡过难关，赢来柳暗花明又一村的境界。

　　老五天君因为半分之差进不了上海交大少年班，但在我们的关爱下，他保住了自信，后来通过努力考上了中国科技大学的研究生。

　　十、尽量找出优点及时给予鼓励，这不仅对一般孩子有效果，即使是优秀的孩子也很需要鼓励，天才也需要从自己的成果中获取进一步发展的动力，如果自己的成果得不到及时的承认，天才也会因为缺乏动力而枯萎。对那些成绩较差的孩子来说，更需要用这种方法来培养他的自尊和自信。

　　以上写到的几点既是前人的经验，也是我们自己亲身经历的总结，确实有很好的效果。但是关键是持之以恒，不能半途而废，否则于事无补。

　　用爱去培养和保护孩子的自尊和自信，让孩子一辈子保持着征服者的感情，保持对成功的信心。这是我们二十多年家庭教育的最重要经验之一。